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    基于兒童立場 注重課程審議——教師發展中心組織幼兒園課程審議研討交流活動

    陸璐 2019/11/14 16:27:08 點擊100次

    為深入推進區域內幼兒園課程游戲化項目實施,優化幼兒園課程的“園本化”實施,使幼兒園的課程更適宜地促進幼兒的學習發展,2019年11月12日下午,教師發展中心組織開展了幼兒園課程審議觀摩研討活動?;顒又饕獜挠變簣@交流主題審議情況、主題審議經驗梳理兩方面展開。各園業務園長、分園園長、年級組長、教研組長八十余人參加了活動。

    首先,淳溪幼兒園、機關幼兒園、磚墻幼兒園、古柏幼兒園、寶塔幼兒園、古柏幼兒園、匯淳幼兒園、漆橋幼兒園結合各園課程實施情況分享了各園課程審議的方法和策略,讓老師們對主題審議有了更深入的理解和認識。

    其后幼教教研員江玲玲開展了《基于審議,優化課程》微型講座,從“為什么審”、“審什么”、“怎么審”三方面幫大家梳理了課程審議相關經驗,同時指出在今后的主題審議中如何根據幼兒問題情境,推進主題發展;如何把握好幼兒經驗的延續性;如何給課程留白,提出了建議,指明了方向。

    本次課程審議交流活動,參與教師收獲頗豐,老師們將繼續努力實踐,讓主題課程實施的過程真正成為“基于經驗→拓展經驗→提升經驗”的過程,從而促進教師、幼兒共發展。

     


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