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    以兒童為本的課程環境建構 ——漆橋幼兒園課程游戲化推進活動

    文章來源:高淳區漆橋幼兒園 王秀杏 2019/11/15 8:10:14 點擊62次

    為進一步推動幼兒園省課程游戲化項目建設,推進課程游戲化實施進程,1114日上午,南京梅花山莊幼兒園章文燕園長受邀來到漆橋幼兒園,對漆橋幼兒園省課程游戲化項目建設進行指導。同時,并邀請區級課程游戲化項目建設園磚墻相北幼兒園馬園長一行,來我園參加課程游戲化推進活動。






    在活動中,章園長首先察看了幼兒園的戶外環境,對幼兒園能充分利用戶外場地為幼兒提供大型的鉆爬、攀登、平衡等具有挑戰性的運動器械以促進幼兒體能鍛煉的做法給予了充分的肯定。隨后,章園長從以兒童為本的課程環境建構理念;主題課程、領域課程、生活課程相互融合的環境創設;區域活動與主題活動、領域活動的關聯;以及梅花山莊幼兒園秦淮河課程的建設分享等方面用理論聯系實際、深入淺出的方式讓老師們了解了如何建構以兒童為本的課程環境。最后,章園長與園部以及部分老師進行面對面交流,針對我園正在實施的利用古村落資源開展的三個園本課程給予了較高的評價,并針對我園園本課程實施過程中存在的疑惑和困難給出了一些建議和意見,指導老師們在課程實施過程中如何貫徹“兒童在前,教師在后”的理念,為我園后續的園本課程開展指明了方向.






          



     本次課程游戲化項目推進活動為漆橋幼兒園更深入地開展“課程游戲化項目”解除了困惑,引領了方向。教師們將結合《指南》要求認真反思,不斷調整,將課程游戲化精神融入自己的思想,在幼兒的一日活動中創設更自主、開放、有序的學習環境。                               

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